Самодиагностика в рамках проекта «Школа Минпросвещения России» — это инструмент оценки деятельности общеобразовательной организации.
В рамках самодиагностики выделены более 120 показателей деятельности школы, обеспечивающих качественное образование. Они сгруппированы в пять магистральных направлений («Знание», «Здоровье», «Творчество», «Воспитание», «Профориентация») и три ключевых условия («Учитель. Школьная команда», «Школьный климат», «Образовательная среда»).
Самодиагностика позволяет определить уровень соответствия школы статусу «Школы Минпросвещения России» (базовый, средний, высокий), а также задать ориентиры для совершенствования и развития.